托尔曼的潜伏学习实验表明，强化是行为习得的必要条件（）

第1题

托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是A．决定学习是否发生B．决定表现是否发生C．决定探究倾向

托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是

A．决定学习是否发生

B．决定表现是否发生

C．决定探究倾向是否产生

D．决定行为是否获得

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第2题

最早通过“潜伏学习实验"证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是（）A．班都拉B．托尔曼C．皮亚杰

最早通过“潜伏学习实验"证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是（）

A．班都拉

B．托尔曼

C．皮亚杰

D．布鲁纳

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第3题

通过老鼠走迷宫实验,托尔曼揭示了“潜伏学习”的存在（）

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第4题

关于潜伏学习以下说法错误的是（)。

A.需要一定的时间

B.无明显强化

C.是由托尔曼提出的

D.实验过程使用的不是小白鼠

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第5题

关于托尔曼提出的潜伏学习，下列理解正确的是（)。

A.学习的结果并不马上表现为外在行为的改变

B.外在的强化不是学习发生的必要条件

C.强化物只会影响行为的最终表现

D.潜伏学习是一种间接经验的学习

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第6题

托尔曼在实验的基础上提出了（）

A.符号学习理论

B.认知地图

C.中介变量

D.潜伏学习

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第7题

美国著名心理学家托尔曼的潜伏学习实验结果表明：即使没有外部奖励学习也可以产生。（)

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第8题

潜伏学习是托尔曼所提出的重要概念。（)

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第9题

托尔曼研究的潜伏学习实验证明了（)。

A.经典条件反射的作用

B.操作性条件反射的作用

C.观察学习的存在

D.认知地图的存在

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第10题

华生的行为实验表明，恐惧是习得的。（)

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第11题

在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为____

A.操作性行为

B.辨别学习

C.潜伏学习

D.获得

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