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第1题
动作巩固和运用自如阶段，动作表现为逐步准确、逐步协调、动作节奏感增强（）
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第2题
在改进和提高动作阶段，教师在教学中揭示动作内在联系与规律，找出导致动作错误的（），逐步改进
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第3题
动作技能的形成、提高的过程是：①粗略掌握动作阶段、②改进与提高动作阶段及③动作的()等三个阶段。
A.由不巩固到巩固的发展阶段
B.巩固与运用自如阶段
C.自动化阶段
D.熟练化阶段
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第4题
布鲁姆将教学目标分为三个领域,其中动作技能领域则按肌肉与神经所要求的动作协调程度分为:
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第5题
在改进与提高动作阶段，教师在教学中应抓住动作的重点和难点。（)
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第6题
动作巩固与运用自如阶段的教学任务包括（）。
A.动作完善、巩固
B.逐步提高动作节奏感
C.领会动作概念
D.掌握正确技术动作
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第7题
表演中的动作包括心理动作、语言动作和（）。
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第8题
蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作
B.坐的动作、走的动作与跑的动作
C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D.走的动作、抓握动作与书写动作
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第9题
武术动作丰富，技术复杂，动作变化多样，运动时强调心、意、气与外在动作的协调，因此可以增强其神经系统的灵活性和均衡性，提高()素质。
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第10题
大动作包括三个基本形式（)。
A.走、跑、跳
B.粗大动作、精细动作、自主移位动作
C.头颈部动作、躯干的动作、技巧性动作
D.头颈部和躯干的动作、自主移位动作、技巧性动作
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第11题
一套有氧拉丁操一般包括（)。
A.操化动作+难度动作
B.操化动作+拉丁动作
C.操化动作+地面动作
D.难度动作+地面动作
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