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[多选题]

就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有()。

A.有意假造科研信息,捏造和篡改研究数据

B.伪造教学经历,虚报科研成果

C.抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果

D.论文署名“搭便车”,不当或滥用署名

答案
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更多“就中小学教师而言,学术不端行为主要表现有()。”相关的问题

第1题

下列不属于科研不端行为的是()。

A.捏造科研数据

B.篡改科研数据

C.引用他人科研成果

D.违反实验动物保护规范

E.违反知情同意、保护隐私等规定

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第2题

下列属于科研不端行为的是()

A.捏造科研数据

B.篡改科研数据

C.违反知情同意、保护隐私等规定

D.违反实验动物保护规范

E.引用他人科研成果

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第3题

提供虚假的作者职称、单位、学历、研究经历等信息,属于学术不端行为中的()

A.剽窃

B.伪造

C.篡改

D.违背研究伦理

E.不当署名

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第4题

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。

A.捏造

B.篡改

C.剽窃

D.城市的错误

E.伪造

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第5题

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的()。

A.捏造

B.篡改

C.剽窃

D.诚实的错误

E.伪造

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第6题

学术论文相似性检测主要针对以下哪种学术不端行为?()

A.抄袭剽窃

B.篡改数据

C.捏造数据

D.捏造事实

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第7题

伪造、伪注、()、一稿多投等均属于学术不端行为。

A.提供个人信息

B.与同行交流论文内容

C.修正研究方法

D.篡改文献和数据

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第8题

如何理解伪造研究数据?()

A.伪造数据是很多学科(尤其是理工科)中相当突出的一项学术不端行为

B.研究数据是形成科学研究结论的重要基础,研究结果的可靠性依赖于研究数据的真实、可信

C.舍恩学术丑闻事件是典型的数据造假的案例

D.对于科研数据、资料、文献、注释进行伪造,或者捏造事实、编造虚假研究成果均为学术不诚实、不诚信的体现,均应纳入到学术不端行为的范畴

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第9题

常见的科研不端行为包括()

A.捏造

B.篡改

C.剽窃

D.欺骗

E.以上均是

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第10题

科研工作中涉及的抄袭、伪造、篡改均属于学术不端行为,将一个学术成果多篇发表(即“香肠论文”)则除外()

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第11题

论文存在抄袭、篡改、伪造属于学术不端行为。()
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