更多“教学活动中要尊重儿童，充分认识儿童在教学活动中的主体地位，了解儿童的学习方式和学习特点。（)”相关的问题
第1题
陈鹤琴强调“做”,为的是（)。
A.确立儿童在教学活动中的主体地位
B.强调儿童的直接经验
C.强调儿童的间接经验
D.确立教师在教学活动中的主体地位
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第2题
幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与
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第3题
美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”，致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动，以更好地促进儿童自主学习。（)
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第4题
杜威认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。（)
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第5题
请举例谈谈在幼儿园教学活动中，处理好儿童生成性的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。
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第6题
在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。
A.要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育
B.教学要适应儿童的认识能力
C.教学要创设适宜的学习情境
D.教学要遵循儿童的学习兴趣
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第7题
在直接教学课程模式中，教师的角色是（)。
A.儿童行为的训练者
B.儿童学习的共同建构者
C.儿童主动活动的鼓励者
D.儿童行为的强化者
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第8题
教师在教学活动中，应该观察和理解儿童的游戏。（)
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第9题
学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。（)
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第10题
学前儿童教学活动中不能加入游戏，以免干扰教学。（)
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第11题
儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（)。A．个人探索 B．集体教学C．分组学习 D．小组讨论
儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是()。
A．个人探索
B．集体教学
C．分组学习
D．小组讨论
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