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第1题
幼儿园教育活动环境创设包括语言活动环境、()、科学活动环境、艺术活动环境和社会活动环境,活动环境创设又分为物质环境创设和()。
A.数学活动环境、精神环境创设
B.精神环境创设、健康环境创设
C.健康活动环境、精神环境创设
D.健康活动环境、环境创设
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第2题
在幼儿园教育环境创设中,存在关重物质环境轻心理环境的现象。()
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第3题
在进行环境创设时应创设多功能的环境,充分发挥环境的综合效用。()
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第4题
自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点。()
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第5题
幼儿园心理环境的创设不必考虑创设优美、整洁的幼儿园物质环境。()
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第6题
幼儿园教师应主要创设有助于促进幼儿智力发展的教育环境。()
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第7题
幼儿园的环境是一种自然环境或随意设置的环境,是教育者根据教育目标,着眼于幼儿身心发展的需要而精心创设的适宜的教育条件。()
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第8题
班级物质环境和人文环境的建设,可以为学生创设积极健康的成长氛围,但不是建设良好班风的重要途径。()
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第9题
提供机会,使婴幼儿成为环境创设的主人是学前教育机构物质环境创设的基本要求之一。()
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第10题
健康教育活动的环境创设要有一定的秩序感、稳定性和引导性。()
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