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第1题
库区的5S管理,即指整理、整顿、清扫、清洁、素养这5项活动,而素养则是前4S的继续和升华。()
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第2题
4、5S的特征,是将素养作为实践整理、整顿、清扫、清洁4S的日本式纪律,从而使其成为具有整合性的(一体化)管理活动()
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第3题
5S管理是在日本广为推崇的一套管理活动,其五项内容在日文的罗马发音中,均以S开头,故简称5S,5S指的是:整理、整顿、素养、()。
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第4题
区分有用没用,留下有用的,处理没用的是5S中的哪个()
A.1S/整理
B.2S/整顿
C.3S/清扫
D.4S/清洁
E.5S/素养
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第5题
5S管理源于日本,指的是在(),对()、()、()等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
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第6题
5S管理源于日本,指的是在生产现场,对()等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
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第7题
在5S的哪一个阶段实施目视化管理最合适()
A.3S清扫
B.2S整顿
C.5S素养
D.1S整理
E.4S清洁
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第8题
5S是指整理、整顿、清洁、清扫、素养,是目前4S店加强现场管理的标准。()
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第9题
现场 5S 管理包括:整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五方面的内容。因其日语的罗马拼音均以“S”开头,因此简称为“()
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第10题
“5S”管理中,5S指的是整理,整顿,清扫,清洁,安全。()
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第11题
3.5S管理中,5S指的是整理,整顿,清扫,清洁,素养()
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