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[单选题]

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是()

A.耶克斯一多德森定律

B.成就动机理论

C.动机的诱因理论

D.自我效能理论

答案

A、耶克斯一多德森定律

更多“认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是()”相关的问题

第1题

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是()

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是()

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第2题

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是A.成就归因B.成就目标C.成就动机D.自我效能

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机理论的是

A.成就归因

B.成就目标

C.成就动机

D.自我效能

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第3题

根据耶可斯-多德森定律,下列哪个表述正确()。

A.学习动机越强学习效果越好

B.学习动机越强学习效果越差

C.中等强度的动机最有利于学习

D.学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系,且受任务难度影响

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第4题

当考试失利后,归因为下列哪个因素最有利于今后的学习()?

A.运气好坏

B.能力

C.努力

D.任务难度

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第5题

成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平()

A.20%

B.30%

C.50%

D.70%

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第6题

动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。著名的耶基斯-多德森定律认为,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成()
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第7题

适当的竞争可以激发学生学习动机,但过多的竞争也会产生不利的影响,尤其是对能力较低、不自信的学生而言,他们通常会选择极为简单或极为困难的学习任务,而回避中等难度的学习任务。()
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第8题

动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系。中等强度的`动机最有利于任务的完成。著名的耶基斯-多德森定律认为,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成()
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第9题

适当的竞争可以激发学生学习动机,但过多的竞争也会产生不利的影响,尤其是对能力较低、不自信的学生而育,他们通常会选择极为简单或极为困难的学习任务,而回避中等难度的学习任务。()
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第10题

根据耶克斯一多德森定律,下列说法中正确的是()

A.动机水平越高,学习效率越高

B.动机水平越低,学习效率越高

C.中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高

D.任务越难,学习效率越高

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第11题

关于耶克斯—多德森定律说法正确的是()。

A.低等难度的任务,低等强度的动机最有利于任务表现

B.高难度水平的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

C.高难度水平的任务,低等强度的动机最有利于任务表现

D.中等难度的任务,高等强度的动机最有利于任务表现

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