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[单选题]

幼儿园课程评价的客体是和评价主体这一概念相对应的,评价客体即评价的内容和范围,通常来讲这个内容和范围是比较广的,大致可以分为()、实施过程评价和课程效果评价()。

A.课程预设评价

B.课程方案评价

C.实施情况评价

D.结果情况评价

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更多“幼儿园课程评价的客体是和评价主体这一概念相对应的,评价客体即评价的内容和范围,通常来讲这个内容和范围是比较广的,大致可以分为()、实施过程评价和课程效果评价()。”相关的问题

第1题

在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

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第2题

幼儿园课程评价的客体()

A.课程方案

B.实施过程

C.课程效果

D.幼儿

E.教师

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第3题

幼儿园课程评价的基本要素是()。

A.评价的目的

B.评价的内容

C.评价的主体和对象

D.评价的标准和方法

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第4题

研究、完善和发展课程是幼儿园课程评价基本要素中的()要素

A.评价目的

B.评价内容

C.评价手段

D.评价主体

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第5题

在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度,通过及时的信息反馈,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高服务质量,增强园所自身的生存能力和市场竞争力,是以()为评价主体和以()为评价客体。

A.幼儿园幼儿园内部工作状况

B.教育系统上级主管部门幼儿园

C.家长和社区幼儿园工作

D.幼儿园教师幼儿

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第6题

幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。
幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是()。

A.评价主体

B.课程评价的方法

C.评价的功能和进行的时间

D.评价的参照体系

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第7题

幼儿园课程评价的基本要素 () 。

A.评价的目的

B. 评价的内容

C.评价的主体和对象

D. 评价的标准和方法

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第8题

在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是幼儿()
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第9题

课程评价的基本要素有()

A.课程评价的目的

B.课程评价的内容

C.课程评价的主体与客体

D.课程评价的标准与指标

E.课程评价的类型与方法

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第10题

下列幼儿园课程评价分类正确的是()。

A.从评价的功能和进行的时间上划分:形成性评价与终结性评价

B.根据评价主体的不同:内部评价和外部评价

C.根据评价对象的范围:整体评价、局部评价、单纯评价

D.根据评价的参照体系分类:分解评价和综合评价

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第11题

幼儿园课程评价的主体()

A.教师

B.管理人员

C.幼儿

D.家长

E.研究人员

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