课程的教学目的是通过基本理论的阐述和典型范例的分析,使学生理解广告文案基本观念、掌握广告文案的写作要求与方法,初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本分析、判断能力。国开《广告文案》(专科)形考任务2试题及答案由学赛网为您提供整理,仅供参考。
A.此产品品牌与同类产品品牌或服务的区别
B.形象刻画引发议论,深化说服,并且在议论中运用形象进行强化说服的手段和方法
C.通过文案对消费者的实施购买行为进行说服的方式方法或手段
D.企业在广告活动中所要达到的标准和所要获得的成果
A.招徕顾客并盈利的同时树立企业的形象
B.广告文案是广告的必然组成部分
C.广告主付费,通过媒体向确定的受众传播商品、劳务或观念信息的活动
D.广告的分类
A.辐射思维、求异思维
B.企业根据消费者需求的不同,把整个市场划分成不同的消费群体的过程
C.分解、增题、具体化、逆向
D.企业为提高自身市场竞争力,围绕品牌所制定的一系列总体发展规划和行动方案
A.以新闻的标题或导语的形式向受众传达广告信息的标题
B.传达最为重要的或最能引起受众兴趣的信息
C.广告标题、广告正文、广告语
D.辩证统一性、系统完整性、创意综合性
A.广告文案的创意者心里要有受众,要从接受的角度来撰写广告文案
B.广告设计者依据已经确定的广告战略与策略,为达到广告目的而进行的科学与艺术相融合的创造性构思的结晶
C.广告文案的创意者心里要有受众,要从接受的角度来撰写广告文案
D.确定广告文案的写作目的
A.广告受众认牌购买的习惯一旦形成就很难改变
B.多次反复地传达某一品牌的商品信息,不断加深受众对该品牌的印象
C.抓住消费者决定购买商品的时机,建立起广告与消费者的紧密联系
D.细致的表达有益于品牌的构筑
A.广告受众在短暂的时间里所能获得的信息是有限的
B.产品的质量应是同类商品中最好的
C.广告受众群体不同,他们的口味也不同
D.广告受众在短暂的时间里所能获得的信息是有限的
E.广告所传达的信息量应当满足受众的接受期待
A.让受众认识你所宣传品牌的标志——LOGO(是什么)。当人们再见到这个标志时,就会产生对这一企业产品的初步认知和联想
B.让受众认知该品牌的产品属性,即与同类产品的差异、突出的个性特征,特别是创新点,从而加深对这一产品的理性认知
C.注入情感,即引发受众对该产品的好感
D.要让受众认识你所宣传的品牌——用途(干什么用的)、形象特征(长得什么样子)、是哪个企业生产的、受众能从中获得什么利益,并形成初步的印象