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沈阳师范大学：以专业建设为核心，推动教育高质量发展
沈阳师范大学作为辽宁省重要的高等教育机构，在专业建设领域取得了显著成就。学校通过长期规划与实践探索，逐步形成了“重点专业—支标专业—一流专业”三大建设阶段，并结合实际情况不断创新改革路径，力求在新时代背景下培养更多适应社会需求的高素质人才。
一、优化专业结构，提升人才培养质量
自2025年起，沈阳师范大学加快了专业结构调整的步伐。通过对现有专业的全面梳理，学校综合运用警示、停招、转设、增设等多种手段，将招生专业数量从77个缩减至56个，调整幅度达到27%。同时，新增了3个符合社会发展趋势且具备一定办学基础的新专业，如人工智能、国际经贸规则等。这些新专业的设立不仅满足了国家重大战略需求，还紧密贴合辽宁地方经济社会发展的实际需要。
此外，学校建立了完善的专业预警退出机制。这一制度通过分析国家与地方人才需求、专业布点情况、师资队伍现状以及毕业生就业落实率等多方面数据，对各专业的建设状态进行精准评估。基于此，学校制定了更加科学合理的考核评估办法和激励约束机制，确保专业建设始终处于动态优化之中。
二、实施微专业项目，满足个性化学习需求
为了进一步丰富学生的学习体验，沈阳师范大学启动了首批“微专业”建设项目。该项目围绕“小而优”的理念，打造了7个特色鲜明的人才培养模块。通过灵活设置“小学分、强实践、跨学科”的课程体系，微专业项目为学生提供了多样化的学习选择，帮助他们更好地实现个性化发展。
例如，《数智技术与教师发展》课程便是其中之一。该课程结合人工智能技术与教师教育理论，旨在全面提升师范生的数字素养，使其能够在未来教育领域中占据主动地位。与此同时，学校还加大了对卓越教师培养计划的支持力度，构建起“UGRS”四位一体的培养机制，强化教师教育的品牌优势。
三、坚持特色发展，打造一流专业品牌
沈阳师范大学始终坚持“一专业一策”的发展思路，全面推进专业“上台阶计划”。通过签订《任务书》的方式，学校明确了各专业的具体目标与预期成果，并采用年度报告“晒成效”机制促进专业间的良性竞争。近年来，学校围绕“四新”建设目标，积极探索工科交叉复合、文理融合等新兴学科方向，大力推动现代产业学院的建设工作。
特别是在文科领域，学校致力于发展涉外法治人才培养等新兴学科专业，积极推动现有文科专业的升级改造。值得一提的是，沈阳师范大学成功获批教育部首批新文科研究与改革实践项目，标志着其在学科创新方面的领先地位。
