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教育部连续两年新增本科专业，高校学科布局更趋科学合理
近年来，我国高等教育不断优化专业设置，积极回应国家战略需求、科技发展趋势及社会经济变革。2024年3月，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共增设电子信息材料、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、生物育种技术、生态修复学、健康科学与技术、智能视觉工程、足球运动、咖啡科学与工程等24个新专业，并自2024年起纳入高考招生体系。
此次调整涵盖全国高校共计3389个专业布点，其中新增1673个、撤销1670个，总体趋于动态平衡。从学科门类来看，工学、教育学和经济学成为新增专业最多的三大领域，尤其是工学类新增专业占比高达39%（1322个）。在区域分布上，中西部高校涉及专业点达1802个，占总数的53.17%，显示出国家对中西部高等教育资源倾斜的持续发力。
到了2025年，教育部继续推进专业结构优化。4月22日发布的2024年度审批结果显示，全国新增本科专业点1839个，停招2220个，撤销1428个，专业调整力度进一步加大。新版《普通高等学校本科专业目录2025年》正式发布，包含93个专业类、845种专业，新增29个新专业，这些专业主要围绕国家战略急需、前沿科技发展和市场需求变化而设。
新增专业中，如区域国别学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等，体现了服务国家重大战略的导向；智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等则聚焦于科技前沿领域；国际邮轮管理、航空运动等专业则紧跟市场趋势；人工智能相关领域也迎来拓展，如人工智能教育、智能视听工程、数字戏剧等专业应运而生。
此外，在高等职业教育方面，2024年12月教育部完成新一轮《职业教育专业目录》增补工作，新增职业本科专业数量为近三年之最，显示了国家对技能型人才培养的高度重视。
