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[多选题]

专业是否建立了面向产出的内部评价机制,并予以实施,主要可以通过以下哪些方面进行核实()

A.是否已建立了面向产出的课程质量评价机制(课程目标、评价体系)并已实施

B.是否已建立了毕业要求达成情况评价机制并已实施

C.面向产出的内部评价机制(课程质量、毕业要求)是否纳入专业的质量管理体系

D.专业对产出目标达成情况的自我评价结果能否支撑预计目标

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更多“专业是否建立了面向产出的内部评价机制,并予以实施,主要可以通过以下哪些方面进行核实()”相关的问题

第1题

专业是否建立了面向产出的内部评价机制,可从以下哪些方面进行判定?()

A.是否有正式的管理文件完整描述该内部评价机制的主要内涵

B.机制中,评价工作的责任人及其职责、评价对象、评价周期是否明确

C.机制中,对评价数据的收集方法和渠道是否有明确的规定,对评价数据与产出目标的相关性是否有明确的审核要求

D.机制中,对各类产出目标(课程目标、毕业要求)的评价方法是否有引导性建议,对评价结果的运用是否有要求

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第2题

面向产出的评价方式要求专业必须通过()来证明毕业生达到合格要求。证据必须能够反映学生能力,并能说明能力水平达标,因此证据主要来源于()面向产出的评价机制的结果。

A.自行举证

B.专家查证

C.专业内部

D.专业外部

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第3题

下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法,错误的是()。

A.专业内部应该采用面向产出的教学评价

B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制

C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求

D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求

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第4题

以“毕业要求”为准绳,建立“面向产出”的课程质量评价机制,应包括以下哪些方面的评价机制?()

A.课程体系合理性的评价机制

B.教学大纲审核、评价和修订机制

C.课程目标达成情况的评价机制

D.用人单位信息反馈机制

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第5题

证明毕业要求的达成的基础是建立内部面向产出的评价机制()
证明毕业要求的达成的基础是建立内部面向产出的评价机制()

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第6题

认证标准要求专业“建立教学过程质量监控机制”,该机制最核心的要求是()。

A.面向产出的课程评价机制

B.毕业要求达成度评价机制

C.课程体系合理性评价机制

D.培养目标合理性评价机制

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第7题

不属于存续千年组织特点的是()。

A.建立了组织的自省机制

B.建立了组织的沟通机制

C.建立了组织的营销机制

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第8题

因为当前建设情况普遍薄弱,以下哪一项内容被认为是专业申请参加认证的“必要条件”()

A.建立面向产出的课程评价机制

B.建立教学督导制度

C.建立学生评教制度

D.建立外部评价机制

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第9题

指标点分解是为了建立面向产出的教育教学体系,有助于产出达成度的评价,可从如下两个方面判断毕业要求指标点分解是否合理 :1. 是否与当前基本教学体系相适应,对“教”与“学”具有导向作用,即可落实2. 是否能够通过客观可行的考核方式评价其达成情况,即可评价()
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第10题

以下哪一种判断信息系统是否安全的方式是最合理的?()

A.是否已经通过部署安全控制措施消灭了风险

B.是否可以抵抗大部分风险

C.是否建立了具有自适应能力的信息安全模型

D.是否已经将风险控制在可接受的范围内

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