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[单选题]

利他行为是指( )

A.一种对别人有好处的行为

B.一种自觉自愿、对别人有好处的行为

C.一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为

D.一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为

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更多“利他行为是指() A.一种对别人有好处的行为 B.一种自觉自愿、对别人有好处的行为 C.一种对别人有好处”相关的问题

第1题

利他行为是指().

A.一种对别人有好处的行为

B.一种自觉自愿的、对别人有好处的行为

C.一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为

D.一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为

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第2题

爱自己的孩子是一种本能行为,而爱别人的孩子是一种神圣行为!()

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第3题

在餐桌上为别人夹菜是一种礼貌的行为()
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第4题

强化理论主要是研究()影响的一种理论。

A.动机对知觉关系

B.行为对知觉关系

C.动机对行为

D.行为对动机

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第5题

通过自己的行为为他人提供一种可以学习和效仿的模式,以在别人身上产生同样的心理和行为是个体通过自己的行为为他人提供一种可以学习和效仿的模式,以在别人身上产生同样的心理和行为是个体在运用人格魅力的力量。()
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第6题

幼儿的自私行为是一种不良品德行为。()

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第7题

“镜中我”理论认为,自我作为一种社会产物,它的出现有三个阶段:()

A.我们观察到我们在他人面前的行为方式

B.我们领悟了别人对我们行为的判断

C.基于对他人反应的理解,我们评价我们的行为

D.我们根据想象别人对我们自己行为及外表的感觉来理解自我,自我在初级群体中得到了最充分的发展

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第8题

()是指对学前儿童具有重要教育作用的典型事例,是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。

A.说服

B.范例

C.练习

D.评价

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第9题

在消费者的购买行为中,一种行为往往只包含一个动机,而不同的动机有可能表现出相同的行为,相同的动机有可能表现出不同的行为。()
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