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[单选题]

（)就是特殊学生只是身体在普通班级里，但并未得到他们需要的教育。

A.肢体性随班

B.社会性随班

C.随班就读

D.关系型随班

答案

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发布时间：2022-02-01

更多“()就是特殊学生只是身体在普通班级里，但并未得到他们需要的教育。”相关的问题

第1题

我国《特殊教育提升计划(2014-2016)》中指出，应该尽可能安排残疾儿童在普通学校()。

A.随班就读

B.随班就坐

C.锻炼体能

D.个别学习

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第2题

社会性随班是特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受的一种特有教育形式。（)

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第3题

实践形式

中国的随班就读是融合教育的一种实践形式。()

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第4题

我国适龄残疾儿童、少年可根据条件，通过下列（)形式接受义务教育

A.在普通学校随班就读

B.在普通学校、儿童福利机构特殊教育班就读

C.在残疾儿童、少年特殊教育学校就读

D.家庭教师

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第5题

普通学校不应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，应让其上特殊教育学校。（

普通学校不应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，应让其上特殊教育学校。()

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第6题

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（)。

A.特别帮助个别学生的安置形态

B.设立中心的安置形态

C.随班就读的安置形态

D.对口活动的安置形态

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第7题

随班就读的意义在于（)

A.投资少见效快

B.方便特殊儿童就近入学

C.利于特殊儿童和正常儿童一体化

D.激发兴趣

E.最少受限制

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第8题

教育事业统计调查表中，属于残疾学生的有:（)

A.特殊教育学校的在校生

B.小学随班就读学生

C.残疾人中等职业学校学生

D.初中送教上门的学生

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第9题

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列哪种情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正？（）

A.选用未经审定的教科书的。

B.分设重点班和非重点班的

C.违反本法规定开除学生的

D.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的

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第10题

20世纪（)年代以来，我国形成了“以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体”的特殊教育发展格局。

A.60

B.70

C.80

D.90

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第11题

学校有下列（)情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

A.分设重点班和非重点班

B.选用未经审定的教科书

C.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

D.违反《义务教育法》规定开除学生

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