更多“在早期沟通的哪个阶段中，孩子与他人沟通互动的回合数会慢慢增加，而且越来越多地使用有意识沟通方式。他们渐渐地通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么，并且渐渐地开始与他人进行短回合的双向沟通（)”相关的问题
第1题
在早期沟通的哪个阶段中，孩子渐渐地意识到他们的行为会对他们身边的人产生影响。他们通常会告诉身边的人他们想要什么，即使没有语言，他们也会通过行为来表达()
A、自我沟通阶段
B、索取者沟通阶段
C、早期沟通者阶段
D、互动沟通阶段
点击查看答案
第2题
在早期沟通的哪个阶段中，孩子成为一个有效的沟通者，开始进行简单的对话交流。在熟悉的环境里，他们可以很自信地与人交流。然而，在不熟悉的环境里，他们可能会显得羞涩而不愿意交流()
A、自我沟通阶段
B、索取者沟通阶段
C、早期沟通者阶段
D、互动沟通阶段
点击查看答案
第3题
在自我沟通阶段，孩子通常对身边的人没有兴趣，他们常常自己玩。这个阶段大多是()
A、无意向沟通
B、有意向沟通
C、主动性沟通
D、被动性沟通
点击查看答案
第4题
玲玲与丈夫正在准备他们的宝宝买新衣服，准备婴儿床，他们也在极力调整关于养育孩子问题上的沟通方式，请问玲玲的家庭处在什么发展阶段（)
A.青春期阶段
B.学龄前阶段
C.学龄期阶段
D.婴幼儿阶段
点击查看答案
第5题
在沟通过程中，发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换，信息沟通与信息反馈多次往复，以上沟通
方式属于哪种类型的沟通：()
A.直接沟通
B.间接沟通
C.语言沟通
D.单向沟通
E.双向沟通
第6题
在时间紧迫的情境下，沟通者急于向对方传达信息，无暇与沟通对象进行双向互动，此时，最适合采取的沟通策略是()。
点击查看答案
第7题
沟通是绩效计划阶段必不可少的环节。在绩效计划准备阶段的沟通方式不包括（)。
A.员工大会
B.小组会议
C.非正式会议
D.单独面谈
点击查看答案
第8题
信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为()。
A.非正式沟通
B.单向沟通
C.双向沟通
D.正式沟通
点击查看答案
第9题
在沟通过程中，信息传播者与受传者之间的角色不断转换，信息沟通与信息反馈多次往复，这种沟通方式属于（)
A.直接沟通
B.间接沟通
C.单项沟通
D.双向沟通
E.非语言沟通
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
