更多“在早期沟通的哪个阶段中，孩子渐渐地意识到他们的行为会对他们身边的人产生影响。他们通常会告诉身边的人他们想要什么，即使没有语言，他们也会通过行为来表达（)”相关的问题
第1题
在早期沟通的哪个阶段中，孩子与他人沟通互动的回合数会慢慢增加，而且越来越多地使用有意识沟通方式。他们渐渐地通过指着某件东西来告诉别人他们想要什么，并且渐渐地开始与他人进行短回合的双向沟通()
A、自我沟通阶段
B、索取者沟通阶段
C、早期沟通者阶段
D、互动沟通阶段
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第2题
在早期沟通的哪个阶段中，孩子成为一个有效的沟通者，开始进行简单的对话交流。在熟悉的环境里，他们可以很自信地与人交流。然而，在不熟悉的环境里，他们可能会显得羞涩而不愿意交流()
A、自我沟通阶段
B、索取者沟通阶段
C、早期沟通者阶段
D、互动沟通阶段
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第3题
在自我沟通阶段，孩子通常对身边的人没有兴趣，他们常常自己玩。这个阶段大多是()
A、无意向沟通
B、有意向沟通
C、主动性沟通
D、被动性沟通
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第4题
玲玲与丈夫正在准备他们的宝宝买新衣服，准备婴儿床，他们也在极力调整关于养育孩子问题上的沟通方式，请问玲玲的家庭处在什么发展阶段（)
A.青春期阶段
B.学龄前阶段
C.学龄期阶段
D.婴幼儿阶段
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第5题
沟通客体分析策略应先分析以下几个问题（）。
A.他们是谁？
B.他们了解什么？
C.他们感觉如何？
D.如何激发他们？
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第7题
对于()，沟通时你需要激励他们并将行动计划告诉他们，让他们知道他们的重要性，他们能帮你做些什么。这样就能稳住他们。
A. 赞成支持的听众
B. 中立的听众
C. 怀有敌意的听众
D. 自视清高的听众
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第8题
人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是()
A.链状沟通
B. Y型沟通
C. 轮状沟通
D. 环状沟通
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