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[判断题]

教学中的积极强化是教师的赞许等,消极强化是教师的皱眉等()

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更多“教学中的积极强化是教师的赞许等,消极强化是教师的皱眉等()”相关的问题

第1题

表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于 () 。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.自然消退

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第2题

从情境中撤去电击、惩罚等消极刺激,使某种积极行为得以加强是一种积极强化。()
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第3题

强化理论中的强化类型有() 。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.自然消退

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第4题

积极强化使积极行为得到加强,消极强化使消极行为得到加强.()

积极强化使积极行为得到加强,消极强化使消极行为得到加强.()

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第5题

教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为( )。

A.教师的教学效能感

B.教师的教学监控能力

C.教师的自我强化能力

D.教师的自我校正能力

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第6题

在强化的类别中,通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法,称为()。A.积极强化B.消
在强化的类别中,通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法,称为()。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消退

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第7题

当幼儿与别人发生争抢、打闹等行为时,教师予以批评,这是一种()。

A.惩罚

B.正强化

C.替代性强化

D.负强化

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