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[单选题]

教师提高观察能力的前提是()。

A.要有强烈的观察动机

B.要培养良好的观察个性

C.要注意发挥多种感官的作用

D.要深入关心学前儿童

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发布时间：2021-07-20

更多“教师提高观察能力的前提是（)。A、要有强烈的观察动机B、要培养良好的观察个性C、要注意发挥多种感”相关的问题

第1题

教师提高观察能力的有效途径是()。

A.要有强烈的观察动机

B.要培养良好的观察个性

C.要注意发挥多种感官的作用

D.要深入关心学前儿童

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第2题

教师提高观察能力的有效方法是()。

A.要有强烈的观察动机

B.要培养良好的观察个性

C.要注意发挥多种感官的作用

D.要深入关心学前儿童

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第3题

学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童

施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。()

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第4题

观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。（)

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第6题

教师在学前儿童游戏观察中要提高观察结果的客观性和可靠性，下列要求说法不正确的是（)。

A.主动控制活动，在教师控制游戏的状态下进行观察

B.讲究记录方法，观察记录应具体、详细、系统。

C.了解各种可能的误差来源，有意识地避免或减小误差。

D.对同一行为应观察足够的次数或时间，以保证观察结论的可靠性。

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第7题

教师要细心观察学前儿童的游戏过程，发出指令和要求，直接控制幼儿的游戏行为。（)

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第8题

下面对幼儿观察力培养的描述，不正确的是()。

A.观察的目标不能太具体，要有想象的空间

B.观察的对象要有吸引力

C.保护幼儿的感官

D.鼓励幼儿独立地观察

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第9题

教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。（)

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