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第1题
在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()
A、整体性原则
B、前瞻性原则
C、参与性原则
D、从实际出发原则
E、弹性原则
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第2题
在制定健康教育与健康促进计划时, 考虑长远的发展和要求, 体现了制定计划的()。
A.整体性原则
B. 前瞻性原则
C. 从实际出发原则
D. 参与性原则
E. 弹性原则
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第3题
制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()
A.整体性原则
B.弹性原则
C.前瞻性原则
D.从实际出发原则
E.参与性原则
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第4题
在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目,体现了制定计划的()
A、整体性原则
B、弹性原则
C、前瞻性原则
D、从实际出发原则
E、参与性原则
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第5题
任何一个班级都是特殊的个体,不同的班级中幼儿实际情况不同,教师经验不同、专业水平不同,制定计划时有鲜明的个性,切忌照抄照搬,这体现了制定计划的()原则。
A.整体性原则
B.目标性原则
C.差异性原则
D.公平性原则
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第6题
制定计划应遵循的原则是__________原则、__________原则、前瞻性原则、科学化原则、滚动调节原则
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第7题
属于计划制定的原则的是:()
A.计划目标的可考核性原则
B.计划工作的领先性原则
C.计划的先进合理性和积极可靠性相结合的原则
D.计划的弹性原则
E.以上都是
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第8题
健康教育干预的人员培训原则有()A、参与原则、弹性原则、从实际出发原则B、目的明确原则、从实际
健康教育干预的人员培训原则有()
A、参与原则、弹性原则、从实际出发原则
B、目的明确原则、从实际出发原则、及时评估原则
C、目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则
D、弹性原则、目的明确原则、理论联系实际原则
E、目的明确原则、理论联系实际原则、及时评估原则
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第9题
制定计划的原则是()
A.重点原则
B.先进性和可行性原则
C.弹性原则
D.连续性和层次性原则
E.统筹性原则
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