更多“教育情境是不断变化的。在教学过程中,教师不断面临挑战。这些挑战可能来自外部,也可能来自教育者和诚教育者。可能是好奇却远离目的的提问,也可能是中断教育活动的纪律事情等。教师必须随机应实地及时采取恰当的教…”相关的问题
第1题
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点
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第2题
在教育过程中，教师对突发事件（化学实验事故中）做出迅速、恰当的处理，被称为教育机智，这反映了教师劳动的（）特点
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第3题
由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。
A.是教育的客体
B.是自我教育和发展的主体
C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D.是不断发展变化中的人
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第4题
教师在工作中必须以身作则，这说明教师劳动具有（)。
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第5题
学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有____特点。
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第6题
在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智，这反映了教师劳动的（）特点
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第7题
教师在教育过程中要实施德智体美劳等多种教育,完成多种多样的教学任务,培养德智、体等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（）
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第8题
教育的三大基本要素是()。A．学生、教师和教材B．教育者、受教育者和教育措施C．教师、学生和教学方法D．
教育的三大基本要素是()。
A．学生、教师和教材
B．教育者、受教育者和教育措施
C．教师、学生和教学方法
D．教育实践者、教育内容和教育方法
第9题
教育要“因材施教”体现的是教师的（)。
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题目内容
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答案
