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（请给出正确答案）
[单选题]
教学设计的出发点应是()。
A.对学习者的分析
B.教学目标
C.教学评价
D.教学理论
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题目内容
（请给出正确答案）
A.对学习者的分析
B.教学目标
C.教学评价
D.教学理论
答案
更多“教学设计的出发点应是（)。A.对学习者的分析B.教学目标C.教学评价D.教学理论”相关的问题
第2题
A.教学目标对教学活动起着明确的导向作用，并为教学评价提供依据
B.教学目标让学习者了解预期的学习结果，可激发学习者的学习动机
C.教学目标的选择和编制带有一定的主观性，不宜用具体详细的行为术语来描述
D.教学目标制约着教学的步骤、方法和组织形式，为教师分析教材、设计教学活动提供依据
第3题
A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
第4题
A.确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价
B.确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价
C.确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价
D.确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
第5题
A.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
C.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
D.学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
第6题
A.促进学习者达成高阶认知过程目标的达成
B.使学习者有效达成知识目标
C.通过“微课+学习系统”的方式使学习者实现个性化自主学习
D.促进学习者思维、能力的发展，促进其情感态度价值观的发展
第7题
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
第9题
A.学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略
B.学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价
C.教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价
D.教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价
