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题目内容
（请给出正确答案）
A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
答案
更多“教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（)。”相关的问题
第1题
A.从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高
B.传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础
C.这些没有错误的
D.布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则
第5题
第10题
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E.编写的教学目标要明确、具体
