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[单选题]

以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述,错误的是()。

A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求,在目标的制定中应考虑到这种层次的差异,不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合,还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致

C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的,具有稳定性

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更多“以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述,错误的是()。A. 不同年龄段的孩子有不同的发”相关的问题

第1题

学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()

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第2题

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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第3题

学前儿童社会教育的目标是由国家教育部颁布的______培养目标决定的。

A.纲要

B.社会教育

C.学前教育

D.幼儿园

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第4题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第5题

确定学前儿童社会教育目标的依据是:()。

A.国家领导人的指示

B.学前儿童身心发展的水平和特点

C.教师和幼儿家长的需要

D.国家的教育方针

E.社会发展的要求

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第6题

确定学前儿童社会教育的目标的依据需要考虑哪些原因?

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第7题

学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和____等方面。

A.道德

B.同情心

C.品质

D.个性

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第8题

学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的____________作出判断的过程。

A.社会价值和教育质量

B.个人价值和社会认同

C.社会价值和个人价值

D.自我价值和社会认同

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第9题

我国的教育方针和教育目的是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。()
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