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学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()

学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()

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更多“学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()”相关的问题

第1题

学前儿童社会教青目标是学前儿童社会教青内容选.的首要依据。()
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第2题

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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第3题

以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。
以下哪个是一切学前儿童社会教育活动的指针()。

A.学前儿童的兴趣

B.学前儿童的心理发展水平

C.学前儿童社会教育目标

D.社会发展需要

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第4题

学前儿童社会教育()是一切学前儿童社会教育活动的指针。

A.目标

B.内容

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第5题

学前儿童社会教育活动的评价,不包括()。

A.学前儿童社会教育内容的确定

B.学前儿童社会教育内容使用方法的确定

C.学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

D.学前儿童社会教育内容的处理

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第6题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。()
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第7题

在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。

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第8题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

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第9题

选择学前儿童社会教育内容的依据是:()。

A.社会现实

B.学科发展

C.幼儿发展

D.学前儿童社会教育目标

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第10题

在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

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