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[主观题]
教案是在教学过程实施前教师的预设，因此在教学活动完成后，教师不必再对教案进行修改完善。（)
教案是在教学过程实施前教师的预设，因此在教学活动完成后，教师不必再对教案进行修改完善。()
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教案是在教学过程实施前教师的预设，因此在教学活动完成后，教师不必再对教案进行修改完善。()
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更多“教案是在教学过程实施前教师的预设，因此在教学活动完成后，教师不必再对教案进行修改完善。（)”相关的问题
第1题
A.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性
B.一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展教学活动就是教学实施的阶段
C.实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力
D.教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进行教学
E.有时教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况
第7题
A.通过博客记录教学心得
B.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析
C. 教师修改教案，优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论
