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[单选题]

微格教学过程的组织实施,是理论学习—示范观摩—编写教案—角色扮演—反馈评价—()

A.重讲

B.示范观摩

C.修改教案

D.角色扮演

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更多“微格教学过程的组织实施,是理论学习—示范观摩—编写教案—角色扮演—反馈评价—()”相关的问题

第1题

微格教学技能训练的过程是:设计的编写微格技能教学设计,角色扮演和()。

A.集体备课

B.反馈评价

C.模拟授课

D.教学研讨

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第2题

微格教学七个步骤其中正确的是()。

A.角色扮演

B.理论学习

C.板书设计

D.课堂教学设计

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第3题

教案是在教学过程实施前教师的预设,因此在教学活动完成后,教师不必再对教案进行修改完善。()

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第4题

()是新技术效果最终的展示阶段。

A.试验

B.示范

C.交流

D.组织观摩

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第5题

下列哪种方法是通过为受训者观摩行为标准样例或录像和幻灯等而进行实际操作的一种培训方法()

A.角色扮演法

B.讲座法

C.行为示范法

D.表演法

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第6题

()是指在了解和掌握将要教授的班级状况的基础上,新手型教师在指导者的指导下观看其他教师对此班级的现场教学或教学录像,从中找到自己教学的最佳行为的过程

A.非组织化观摩

B.组织化观摩

C.教学决策训练

D.开展微格教学

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第7题

比较常见的校本教研活动形式有()。

A.相互评课

B.教学观摩

C.示范研讨课

D.课题研究

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第8题

在体育课堂教学评价中,同行评价某老师的教学基本技能,其主要的观察点是()

A.口令,讲解与示范

B.教案,教态与语言

C.服装,表情与活力

D.爱心,亲和与幽默

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第9题

向观摩人员展示应急能力或提供示范教学,按照应急预案规定开展的表演性演练称为检验性演练。()
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