更多“有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移,比如“运用黄金分割的原理为校报设计一个页面”,这种迁移是一种高路迁移。()”相关的问题
第1题
有意识地将在某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中,比如运用黄金分割的原理为校报设计一个页面,这种迁移是一种高路迁移()
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第2题
在学习迁移时,需要个体有意识地将某种情境中学到的抽象知识运用到另一种情境中属于()方式。
A.低路迁移
B.高路迁移
C.特殊迁移
D.非特殊迁移
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第3题
低路迁移指有意识地将在某一情境下习得的抽象知识运用到新的情境中。()
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第4题
将学习应用于相似的情境中的培训迁移被称为()。
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第5题
知识迁移的前提是()
A.已有的背景知识
B.学习材料的相似性
C.情境的相似性
D.对原理的运用程度
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第6题
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质的现象。()
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第7题
举一反三和触类旁通是所学知识在新情境中的简单运用,根据加涅的观点,属于纵向迁移()
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第8题
学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中,就是在不同的情境和环境中使用新知识()。
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第9题
__________认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种
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第10题
学生掌握乘法原理后,可以将其运用到许多情境中,这种迁移属于()
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第11题
人们在日常生活中经常面对两种情境,一种是技能情境,另一种是()。
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