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[判断题]

巴班斯基把教学过程细划分成六个环节:教师研究学生并内化教学任务、具体化教学任务、选择最优教学方法和形式、师生相互作用、任务检查、结果分析。()

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更多“巴班斯基把教学过程细划分成六个环节:教师研究学生并内化教学任务、具体化教学任务、选择最优教学方法和形式、师生相互作用、任务检查、结果分析。()”相关的问题

第1题

教学方法是指为完成教学任务()。A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的

教学方法是指为完成教学任务()。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方式

D.师生共同活动的方式

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第2题

教学应该走在发展前面,教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第3题

( )主编的《教育学》试图用马克思主义科学地揭示教学过程,概括教学过程的基本环节,提出并阐明教学必须遵循的原则。

A.凯洛夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基

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第4题

选择化学教学方法需要考虑?()

A.教学任务的性质

B.教学任务的水平

C.教学经验的丰富程度

D.学生群体的特征

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第5题

选择教学方法的依据有()

A.教学任务和教学内容

B.学生的实际和教师的经验和特长

C.教学条件

D.课程标准规定的时间和进度

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第6题

语文教学方法优化选择的依据有:

A.要依据教学规律和教学原则

B.要依据教学目标与任务

C.要依据教学内容

D.要依据教师素质

E.要依据学生特点

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第7题

在该教学方法中,教师要根据学生的需要、兴趣及语言学习水平选择、改编或编写好任务并决定教学的顺序。从这个意义来说,教师是任务的选择者和决定者。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第8题

在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法就是()。A.教学

在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法就是()。

A.教学原则

B.教学方法

C.教学机制

D.教育体制

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第9题

巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为()。

A.教学环境最优化

B.教学内容最优化

C.教学过程最优化

D.教学方法最优化

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第10题

教学方法是指为完成教学任务() A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生学习的方法 C.教师讲授课
程的方式 D.师生共同活动的方式

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第11题

教学方法选择和运用的基本依据是()

A.课程性质和教材特点

B.教师业务水平、实际经验及个性特点

C.教学时间、设备、条件

D.教学目的和任务要求

E.学生年龄特点

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