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第1题
早期阅读的内容有()。
A.前图书阅读能力
B.前识字活动
C.前书写活动
D.前听力活动
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第2题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验
B.前绘画经验
C.前文字辨认经验
D.前图书阅读经验
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第3题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验
B.前文字辨认经验
C.前绘画经验
D.前图书阅读经验
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第4题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前识字经验和()
A.前图书制作经验
B.前文字辨认经验
C.前绘画经验
D.前书写经验
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第5题
幼儿的早期阅读活动可以帮助幼儿获得前阅读经验、前书写经验和()
A.前绘画经验
B.前创作经验
C.前识字经验
D.前构图经验
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第6题
早期阅读活动主要是帮助儿童获得A图书阅读经验、故事的经验B会做读书笔记的经验C会握笔写字的经
早期阅读活动主要是帮助儿童获得
A图书阅读经验、故事的经验
B会做读书笔记的经验
C会握笔写字的经验
D前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
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第7题
理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于()
A.前书写经验
B.前识字经验
C.前图书阅读经验
D.前听说经验
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第8题
“喜欢听故事、看图书”体现了培养幼儿()能力的语言教育价值取向。
A.倾听和表达
B.前阅读和前书写
C.阅读和书写
D.认读和写作
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第9题
幼儿早期阅读活动的关键经验有()。
A.前图书阅读经验
B.熟识符号文字的经验
C.前书写经验
D.讲述的经验
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第10题
利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。
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第11题
利用图书、绘画等,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能的是()
A.学说普通话
B.开展早期阅读
C.学习文学作品
D.提高交往能力
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