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[单选题]

早期阅读的三大成分不包括()。

A.前阅读

B.前识字

C.前书写

D.前写作

答案
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更多“早期阅读的三大成分不包括()。”相关的问题

第1题

早期阅读的内容有()。

A.前图书阅读能力

B.前识字活动

C.前书写活动

D.前听力活动

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第2题

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前绘画经验

C.前文字辨认经验

D.前图书阅读经验

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第3题

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得()、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验

B.前文字辨认经验

C.前绘画经验

D.前图书阅读经验

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第4题

幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前图书阅读经验、前识字经验和()

A.前图书制作经验

B.前文字辨认经验

C.前绘画经验

D.前书写经验

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第5题

幼儿的早期阅读活动可以帮助幼儿获得前阅读经验、前书写经验和()

A.前绘画经验

B.前创作经验

C.前识字经验

D.前构图经验

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第6题

早期阅读活动主要是帮助儿童获得A图书阅读经验、故事的经验B会做读书笔记的经验C会握笔写字的经

早期阅读活动主要是帮助儿童获得

A图书阅读经验、故事的经验

B会做读书笔记的经验

C会握笔写字的经验

D前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

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第7题

理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验,属于()

A.前书写经验

B.前识字经验

C.前图书阅读经验

D.前听说经验

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第8题

“喜欢听故事、看图书”体现了培养幼儿()能力的语言教育价值取向。

A.倾听和表达

B.前阅读和前书写

C.阅读和书写

D.认读和写作

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第9题

幼儿早期阅读活动的关键经验有()。

A.前图书阅读经验

B.熟识符号文字的经验

C.前书写经验

D.讲述的经验

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第10题

利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

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第11题

利用图书、绘画等,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能的是()

A.学说普通话

B.开展早期阅读

C.学习文学作品

D.提高交往能力

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