第1题
A.课堂口头提问
B.进行课堂小测
C.了解学生的能力特质
D.研究考试动向
第5题
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.新生入学时的检测属于过程性评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
第8题
B.了解所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况;了解所教专业与相关职业的关系;掌握所教专业涉及的职业资格及其标准;了解学校毕业生对口单位的用人标准、岗位职责等情况;
C.掌握所教专业的知识体系和基本规律;熟悉所教课程在专业人才培养中的地位和作用;
D.掌握所教课程的理论体系、实践体系及课程标准;掌握学生专业学习认知特点和技术技能形成的过程及特点;掌握所教课程的教学方法与策略。
E.具有丰富的工作经验;有良好的师德,以身作则;具有较广博的文化基础知识和业务水平,既精通自己担任的课程,还要懂得其他学科知识,使学科互相浸透,能够拓宽教学思路;普通话标准,有较好的口头和书面表达能力。
第9题
A.教室的计算机是否安装了视频播放软件
B.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源,如投影仪、多媒体等
C.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开
D.多媒体计算机的操作系统是哪一版本的