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[单选题]

来访者:怎么不烦呢?物理学课要做实验,很化时间和精力。我现在是二年级,离考研还有一年半时间,要去听哲学课又没有很多时间。‎‌咨询师:你觉得主要是时间分配问题。‎‌咨询师用的谈话技巧是()。‎

A.复述

B.解述

C.解释

D.澄清

答案
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更多“来访者:怎么不烦呢?物理学课要做实验,很化时间和精力。我现在是二年级,离考研还有一年半时间,要”相关的问题

第1题

课文中的继父对我很关心。____ 选择题()
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第2题

考研的考试时间安排正确的是()。

A.第一天上午思想政治理论、管理类联考综合能力

B.第一天下午外国语

C.第二天上午业务课一

D.第二天下午业务课二

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第3题

开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第4题

在和学生或家长交往过程中,下列语音表达最恰切的一项是()

A.我怎么就说不明白呢!

B.你怎么就听不明白呢?

C.不知道我表达清楚了没有

D.你听明白了吗?

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第5题

教师听评课成果梳理方法有()。

A.写听评课稿(对课做评议:优点、不知、建议)

B.写听评课随笔(一事议谈收获)

C.写听评课反思(围绕听课对自己课做反思)

D.做好听评课准备工作

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第6题

孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。有一天,他路遇张、王两
位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”

孙老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。

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第7题

教学中运用启发式的标志是课堂上很热闹。()
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第8题

来访者说:“我无法表达自已”,从元模式的删除角度,咨询师应当如何回应对()。

A.“是的,我知道了。”

B.“无法表达自已是一件很痛苦的事情”

C.“你是想向谁表达呢?你想表达的是什么呢?”

D.“不表达也没关系,这也是一种生存态度

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第9题

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()A.准备活动时间的比例B.课中各项活动合理运用时间

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()

A.准备活动时间的比例

B.课中各项活动合理运用时间之和的比例

C.课中讲解和练习时间的比例

D.课中练习和组织时间的比例

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第10题

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()A.准备活动时间的比例B.课中各项活动合理运用

体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与()

A.准备活动时间的比例

B.课中各项活动合理运用时间之和的比例

C.课中讲解和练习时间的比例

D.课中练习和组织时间的比例

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第11题

课的结构是指()

A.课的任务分类

B.课的组织形式

C.课的操作程序

D.课的内容展现

E.课的时间架构

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