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[多选题]

教师听评课成果梳理方法有()。

A.写听评课稿(对课做评议:优点、不知、建议)

B.写听评课随笔(一事议谈收获)

C.写听评课反思(围绕听课对自己课做反思)

D.做好听评课准备工作

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更多“教师听评课成果梳理方法有()。”相关的问题

第1题

听评课主要是观察教师的教学行为。()
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第2题

有效听评课抓三个环节是()。

A.认真说课(做好准备)

B.精心研课(内化积淀)

C.精心研课(内化积淀)

D.有效读课(学习吸纳)

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第3题

课堂观察与教学反思是一种更专业化、合作化和精细化的听评课活动。()
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第4题

评课的对象主要是()

A.受评教师+学生

B.受评教师+课例

C.受评教师+流程

D.流程+课例

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第5题

校本评课方式主要有四种方式()。

A.复式评课方式

B.专题式评课方式

C.展示式评课方式

D.全程跟踪式评课方式

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第6题

评课就是评判上课教师的教学水平。()

评课就是评判上课教师的教学水平。()

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第7题

实习教研制作的观察量表,涉及到的维度不包括()

A.听评课的观察量表

B.学生的观察量表

C.教师的观察量表

D.课程文化的观察量表

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第8题

有效听评课第二个环节:研课(内化积淀)注意的问题?()

A.看内涵不看热闹,精心揣摩,消化吸,收课上课下,上勾下联

B.有选择有准备,关注整体、细节、特点

C.以上均正确

D.以上均不正确

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第9题

面试技巧主要包括()。

A.听

B.写

C.问

D.观

E.评

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第10题

在假设一个小单元的新知识之后,通常都要安排()。

A.练习课

B.测验课

C.评讲课

D.实习作业课

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第11题

教师从他人角度进行自我教学反思的方法有()。

A.听课评课

B.名家指导

C.观看教学录像

D.教学日志

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