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[主观题]

影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（)等。

A、学生的需要观

B、国家的需要观

C、生活的需要观

D、儿童的发展观

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发布时间：2021-07-21

更多“影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（)等。”相关的问题

第1题

对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及()。

A、科学数学观

B、抽象数学观

C、形式数学观

D、生活数学观

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第2题

一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素()

A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

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第3题

请举例说明,影响小学数学课程目标的基本因素有哪些？

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第4题

关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系，下列陈述中正确的是()。

A.掌握目标的学生持能力不变观

B.掌握目标的学生持能力发展观

C.表现回避目标的学生持能力不变观

D.表现接近目标的学生持能力发展观

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第5题

关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系，下列陈述中正确的有()。

A.掌握目标的学生持能力不变观

B.掌握目标的学生持能力发展观

C.表现回避目标的学生持能力不变观

D.表现接近目标的学生持能力发展观

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第6题

班主任树立正确的学生观包括（）

A.平等观

B.个性观

C.发展观

D.矛盾观

E.互助观

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第7题

()等因素促使了中国文物考古观的进步。

A.民众需要

B.政府重视

C.行业推进

D.行业竞争

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第8题

在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有()。

A.掌握权力的需要

B.维护社会正义的需要

C.个人生活的需要

D.承担社会义务的需要

E.发展个性的需要

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第9题

儿童发展的基本观点（)。

A.儿童发展的全面观

B.儿童发展的独立观

C.儿童发展的规律性

D.用同一标准衡量所有儿童

E.儿童发展的个体差异

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