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[主观题]

一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（)

A、社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B、社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C、儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D、儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

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发布时间：2021-07-21

更多“一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（)”相关的问题

第1题

影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()等。

A、学生的需要观

B、国家的需要观

C、生活的需要观

D、儿童的发展观

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第2题

确立教育目的的依据是()

A.知识发展的需要

B. 社会发展的需要

C. 时代发展的需要

D. 社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求

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第3题

以下哪些属于儿童的需要？（)

A.生存的需要

B.发展的需要

C.受保护的需要

D.社会化的需要

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第4题

确定学前儿童社会教育目标的依据是：()。

A.国家领导人的指示

B.学前儿童身心发展的水平和特点

C.教师和幼儿家长的需要

D.国家的教育方针

E.社会发展的要求

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第5题

确定学前儿童健康教育目标的依据包括：()

A.国外学前儿童健康教育目标制定情况

B.遵循学前儿童身心发展的特点和规律

C.根据学前教育和健康教育的目标和要求

D.结合社会发展的需要

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第6题

游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童()

A.生理发展的需要

B.认知发展的需要

C.社会性发展的需要

D.自我表现、自我肯定的需要

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第7题

特殊儿童有着与正常儿童一样的身心发展的需要。（)

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第8题

特殊教育的根本目的或核心在于()。

A.发展特殊儿童的体能

B.使特殊儿童多学文化知识

C.发展特殊儿童的艺术潜能

D.满足特殊儿童的特殊教育需要

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第9题

儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握

道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。

A.社会化

B.学习

C.娱乐和休闲

D.生存

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