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[多选题]

在本节课中,老师进行的教学活动包括下列哪些选项()

A.教学资源的查找与整理

B.教学内容分析

C.学习者特征分析

D.教学环境分析

答案
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更多“在本节课中,老师进行的教学活动包括下列哪些选项()”相关的问题

第1题

在目标导向的信息化教学设计中,教学分析阶段包括()。

A.课程目标分析

B.教学策略分析

C.学习内容分析

D.学习者特征分析

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第2题

肯普教学设计模式强调四个基本要素,分别为()。

A.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析

B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价

C.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价

D.学习者特征、灵活性、适应性和教学目标

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第3题

在该视频教学案例中,老师运用了课文中的插图这一教学资源进行教学()
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第4题

下面哪组要素构成了教学设计的基本要素?

A.学习需求、学习者分析、教学目标分析、教学策略

B.学习者分析、教学目标分析、教学策略、教学评价

C.教学目标分析、教学内容分析、教学策略、教学评价

D.教学目标分析、教学策略、学习环境、教学评价

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第5题

备课时进行的教学内容分析包括:全面了解这课书的各项教学内容、把教学内容分析和分解为不同类别的教学任务、____、___

A.明确教学重点和难点

B.对教学内容加以排序

C.编写一本优秀教材

D.布置作业

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第6题

肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为()

A.教学资源.教学评价

B.学习者特征

C.教学目标

D.教学环境

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第7题

本节课中阎芬老师的硫酸亚铁化学性质的教学设计中可以得到非常重要的一条元素化合物知识的教学原则和策略,那就是:

A.利用化学实验调动学生的学习兴趣

B.发挥物质分类和氧化还原反应概念等概念理论的指导作用

C.基于学生发展进阶进行单元整体教学设计

D.运用预测推断、设计实验、检验证明的实验探究活动

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第8题

以下不属于评价微课教学设计指标的一项是:()

A.教学目标正确、明确、具体,教学思路清晰不正确

B.能够解决教学内容中的难点、重点、个性化教学等问题,提高教学效率

C.微课教学目标和教学内容适合学习者的年龄和认知发展水平

D.便于教学演示操作,能够通过网络便捷传播,具有较强的通用性,易于被学习者在各种技术环境下观看(兼容PC、手机和平板电脑等)

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第9题

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

A.利用 pad、手机等设备随时随地学习

B.在网络上阅读和学习课程教学资源

C.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

D.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

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第10题

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

A.利用 pad、手机等设备随时随地学习

B.在网络上阅读和学习课程教学资源

C.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

D.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

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