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[主观题]

救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。救济公平包括()。A解困救济公

救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。救济公平包括()。

A解困救济公平

B司法救济公平

C行政救济公平

D社会救济公平

答案
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更多“救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。救济公平包括()。A解困救济公”相关的问题

第1题

研究负担的公平分配需要特别注意,确保处于弱势或处于边缘地位的个人、社区或人群在研究中的人数没有超出比例。()
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第2题

用法律手段调整劳动关系的目的是()。

A.减少社会不公平

B.提高社会经济效率

C.救济处于弱势地位的劳动者

D.以上都不是

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第3题

民法通则第98条规定的生命权特征不包括()。

A.生命权的客体是生命及其安全利益

B.生命权只有在生命安全受到威胁或者处于危险状态时才能够行使

C.生命权一旦受到实际侵害,任何救济的唯一功能,在于使权利主体的近亲属得到财产上的补偿和精神上的扶慰

D.保持身体组织的完整,禁止他人不法侵害

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第4题

关于“没有救济就没有权利”,以下理解正确的是:()

A.如果权利在受到侵害时,缺乏充分有效的救济途径,那么公民就无法真正享有权利

B.权利救济保证纸面上的法定权利可以转化为现实权利

C.公民通过自己的力量实施救济行为,不受国家和他人的限制或干预

D.任何权利不经救济无法真正实现

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第5题

教育法律救济是指()的合法权益受到侵害并造成损害时,通过裁决纠纷,纠正、制止或矫正侵权行为,使受害者的权利得以恢复,利益得到补救的法律制度。

A.教育行政相对人

B.学生

C.教师

D.学校

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第6题

保险合同的疑义利益解释规则,其目的系针对保险条款格式化及附和性之弊端,而为在交易能力上处于弱势地位的投保人所提供的一种事后的司法救济机制()
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第7题

关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是()

A.都是权利救济制度

B.都可向行政机关或个人提出申诉

C.都可以书面或口头的形式提出申诉

D.申诉人都是指合法权益受到侵害的本人

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第8题

法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的 ()受到侵害并造成损失时,依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决,予以补救,有关国家机关受理并做出具有法律效力的活动,包括为权利受到侵害的人提供物质或精神的帮助。

A.公民权

B.人身权

C.财产权

D.自由权

E.隐私权

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第9题

补救权利(救济权利)是在原有权利受到侵害时产生的权利。()
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第10题

在老年人的实体权利遭受侵害时,首先应明确何种权利受到侵害,在此基础上寻求相应的救济途径()
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