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[单选题]

()是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。

A.绘图讲述

B.排图讲述

C.拼图讲述

D.看图讲述

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更多“()是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。”相关的问题

第1题

()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。
()的讲述内容来源于幼儿的生活,是幼儿讲自己在生活中经历的、看到的、听到的事情,一般是将最有趣、印象最深刻、感触最大的内容,用完整、连贯的语言讲述出来。

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第2题

以下哪些不是针对在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的教育建议()

A.和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理的说出故事的大致内容

B.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测想象故事情节的发展

C.鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式,表达自己对图书和故事的理解

D.鼓励和支持幼儿自编故事,并未自编的故事配上图画制成图画书

E.有意识地引导幼儿通过表情,动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感

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第3题

经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,如()

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展

B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感

C.引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系

D.在给幼儿读书或讲故事时,可先告诉名字

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第4题

教师为幼儿讲述一个精彩的故事,当故事情节发展到高潮时戛然而止,然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书,想知道结果的小朋友可以自己去查找,是()。

A.悬念法

B.新书推荐法

C.示范模仿法

D.表演法

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第5题

幼儿根据自己的生活经验,由自己独立确定美术活动的主题和表现的内容,运用所掌握的美术知识与技能,自由表达自己对事物的认识、情感和愿望的一种美术活动属于()

A.命题美术活动

B.意愿美术活动

C.非命题美术活动

D.非意愿美术活动

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第6题

组织幼儿运用经验讲述的方式有()。

A.幼儿轮流讲述

B.幼儿集体讲述

C.幼儿分小组讲述

D.幼儿个别交流讲述

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第7题

“愿意运用各种感官感知讲述内容”这一目标侧重培养幼儿( )。
“愿意运用各种感官感知讲述内容”这一目标侧重培养幼儿()。

A、自然大方的讲话态度

B、运用规范语言讲述的能力

C、感知和理解的能力

D、安静地倾听的能力

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第8题

儿童讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。 ()

儿童讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号。 ()

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第9题

学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验即()()及其运用的总和。

A.绘画形式

B.绘画内容

C.美术形式

D.美术内容

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第10题

看图讲述活动是指教师启发幼儿()的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。
看图讲述活动是指教师启发幼儿()的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整、连贯、有条理的语言表达图意的一种教学活动。

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