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[判断题]

好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。()

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更多“好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。()”相关的问题

第1题

语文课堂教学目标是指()。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第2题

语文教学"长效原则”认为:语文学习方法不仅是获取知识的手段,也是语文教学内容的重要组成部分。()
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第3题

()并称为语文教学的三要素。

A.语文教材

B.课程标准

C.教师

D.学生

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第4题

小学语文教学其本质是“教教材”。()
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第5题

“语文课堂教学基础资源”是指()。

A.经过教育部门批准的提供给学生和教师的必读材料。

B.围绕语文教材而出版的其他材料。

C.主要指语文教科书。

D.教育部门规定教师或学生使用的语文学习材料。

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第6题

语文教材的编写要求:()

A.语文教材必须体现时代精神

B.语文教材必须具有丰富的人文内涵

C.语文教材必须为学生的发展服务

D.语文教材必须注重培养学生的自主创新精神

E.语文教材必须为师生留有足够的空间

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第7题

《学记》是我国最早的语文教学论著作。()
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第8题

语文综合性学习,第一、第二学段要较多地关注学生()。

A.语文综合性学习主张多领域跨界合作探究

B.学生在语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的能力

C.语文综合性学习打破了学科界限

D.参与语文学习活动的兴趣与态度

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第9题

语文教师要树立“()”的学生观。

A.以教师为学习主体

B.以学生为学习主体

C.必须管紧学生

D.学生必须服从老师

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第10题

语文教材的示范功能有哪些:()

A.语文教材是表达思想的范例

B.语文教材是运用语言的范例

C.语文教材是语文训练的范例

D.语文教材是思想教育的范例

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