电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字教材两大类。（)

第1题

（）是根据课程培养目标的要求，用电视图像与声音去显现培训内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。

A.投影教具

B.录音教材

C.电视教材

D.计算机多媒体培训手段

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第2题

（）是听觉教材，是将培训内容（信息）录制在声音载体上的教材。

A.投影教具

B.录音教材

C.电视教材

D.计算机多媒体培训手段

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第3题

在推进数字教材规模化应用的过程中，教师不仅要多用数字教材、更要用好数字教材，同时还要结合学校的办学特色以及自己的教学优势，利用数字教材资源变革传统的课堂教学方式，积极探索基于数字教材的新型教学模式。（）

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第4题

电视教材是一种以为主去表现教学内容的教材。

A.解说词

B.动画

C.图像

D.活动图像

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第5题

（）是利用投影仪进行演示的实物、模型、实验的统称，是投影教材的一个组成部分。

A.投影教具

B.录音教材

C.电视教材

D.计算机多媒体培训手段

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第6题

电视教材名词解释

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第7题

通过组织数字教材规模化应用的系统培训，促使教师转变数字化教材规模化应用的观念，认识到不仅可以对数字教材进行“点点用”，还可以对数字教材进行重构重组，达成“改改用”和“创创用”。（）

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第8题

下列哪些是数字教材试点的主要问题（)。

A.数字教材应用平台功能不完善

B.师生信息素养不高

C.数字教材应用管理缺失

D.数字教材应用效果评价方式单一

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第9题

数字教材分4个层次是指（)。

A.纸质教材数字化

B.多媒体数字教材

C.互动式数字教材

D.集聚式数字教材

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第10题

常见的区域应用模式包括依托项目促进数字教材规模化应用和依托公共服务平台促进数字教材规模化应用。（）

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第11题

所谓教材，就是指教育教学过程中各种材料和信息的总和。教材分为广义教材和狭义教材。显性教材和隐性教材。（)

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