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[主观题]

(教材对话原文)Michael: They are testing the 3D printer. Don’t you come and see it?Lucas:

(教材对话原文)

Michael: They are testing the 3D printer. Don’t you come and see it?

Lucas: What? Never heard of it.

Michael: It is one of the most latest technological innovations.

Lucas: Really?{A; B; C; D; E}.

Michael: Come on! You should learn to be open-minded.

Lucas: {A; B; C; D; E}

Michael: The 3D printing technology could be used in construction, engineering, biomedicine, and many other fields. It can print anything, a house, a car, even a liver!

Lucas: That can’t be true. I will never believe this.

Michael:{A; B; C; D; E}.All these will be absolutely carried out by 3D printers. There’s a company called Natural Machines has introduced a 3D printer for food producing.

Lucas: I guess that there are a lot of procedures involved in this process. So this printer must be very big.

Michael:{A; B; C; D; E}. It can print all kinds of dessert and starter.

Lucas: Is it expensive?

Michael:{A; B; C; D; E}.

A. It is about $.1,000

B. Maybe its functions are questionable

C. It is really true.

D. What are the main functions of it?

E. In fact, it is as big as an oven

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更多“(教材对话原文)Michael: They are testing the 3D printer. Don’t you come and see it?Lucas:”相关的问题

第1题

某教材在课文的右边设计了对话栏,对话栏中既有补充资料,也有阅读提示,还留有空白供学生使用。该对话栏倡导的主要学习策略,不合适的是()

A.知识梳理

B.自主探究

C.阅读对话

D.圈点批注

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第2题

对话法的作用有()

A.节省时间,便于大班教学

B.解释教材、补充资料不足

C.引起学生的学习动机

D.了解学生的学习状态

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第3题

第三节 对话理解在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出
第三节 对话理解

在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段话后有20秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。

听力原文:W:I like salt 0n French fries.

M: Would you like pepper, too?

Q: Where do you think the people are?

(16)

A.In a bank.

B.In a restaurant.

C.In a supermarket.

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第4题

第三节 对话理解在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出
第三节 对话理解

在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段话后有20秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。

听力原文:M: I like summer and hate winter.

W: But I like winter better.

Q: Which season does the woman like?

(16)

A.Winter.

B.Summer.

C.Autumn.

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第5题

第二节 对话理解在本节中,你将听到15个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出
第二节 对话理解

在本节中,你将听到15个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一问题及其选项。每段对话读两遍。

听力原文:F: You missed your train today, didn't you?

M: No, I didn’t. My friend gave me a ride to town.

Why didn't the man miss his train?

A.He missed it.

B.He drove his own car to town.

C.His friend drove him to town.

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第6题

第二节 对话理解在本节中,你将听到15个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出
第二节 对话理解

在本节中,你将听到15个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段对话后有15秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一问题及其选项。每段对话读两遍。

听力原文:W: Excuse me, I want to withdraw some money. Could you tell me where is the nearest bank?

M: Walk along the street and you won't miss it.

Where does the woman want to go?

A.To the park.

B.To the bank.

C.To the street.

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第7题

第三节 对话理解在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出
第三节 对话理解

在本节中,你将听到10个对话,每个对话有一个问题。请从[A]、[B]、[C]三个选项中选出答案,并标在试卷的相应位置。每段话后有20秒钟的停顿,以便回答问题和阅读下一个问题。每段对话读两遍。

听力原文:M: I'm 12 years old. And you, Kate?

W: Oh, I'm two years older than you.

Q: How old is Kate?

(16)

A.She is twelve years old.

B.She is ten years old.

C.She is fourteen years old.

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第8题

更新教材又可称作()

A.超越教材

B.抛弃教材

C.开发教材

D.补充教材

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第9题

课堂对话主要包括()。

A.人与客体的对话

B.师生对话

C.生生对话

D.师师对话

E.人与自身的对话

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第10题

所谓教材,就是指教育教学过程中各种材料和信息的总和。教材分为广义教材和狭义教材。显性教材和隐性教材。()
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