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[主观题]

对下面句子中的辞格及其作用的表述,判断不正确的一项是()

A、那溅起的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。——用了比喻,描写水花的颜色、形状和动态。

B、思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——用了夸张,说明了六国创业的艰辛不易。

C、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。——用了对比,写出了山势的起伏而又微不足道。

D、这里叫休息,有些同志却叫它起床。——用了拟人,使说理生动易懂。

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更多“对下面句子中的辞格及其作用的表述,判断不正确的一项是()”相关的问题

第1题

对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是______。

A.那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态

B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易

C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道

D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法,使文章的说理更加生动

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第2题

“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”使用了( )

A.超前夸张

B.缩小夸张

C.扩大夸张

D.比喻兼夸张

E.借代兼夸张

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第3题

下面对句子辞格的分析,只有()是正确的。

A." 旧社会纣狼虎豹横行,没有穷人的活路"这个句子用了借代。

B. "看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道"这个句子用了夸张。

C."他长得很像他的叔叔"这个句子用了比喻中的明喻。

D."关心的是老干部"这个句子有两种含义,使用了双关。

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第4题

对下面句子的修辞手法及其作用的表述,不正确的一项是:A.有的人活着,但他已经死了。有的人死了,但
对下面句子的修辞手法及其作用的表述,不正确的一项是:

A.有的人活着,但他已经死了。有的人死了,但他还活着。 ——用了对比修辞手法,突出表现了鲁迅精神不死。

B.这是整个宇宙吗?不,这是构成宇宙的一个微不足道的小点点。 ——用了反问修辞手法,突出说明“这”并不是整个宇宙。

C.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”,只请放心来瓜分就是了。 ——用了反语的修辞手法,怒斥了帝国主义对中国的侵略和腐败政府的软弱无能。

D.夺取全国胜利,这只是万里长征走完了。第一步。 ——用了比喻的修辞手法,生动地说明了夺取全国胜利的历史意义。

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第5题

下列句子中划线词的意思,与今义相同的一组是() 1盖失强援, 不能 独完 2思厥先 祖父 ,暴霜露,斩荆棘 3 至于 颠覆,理固宜然 4可谓 智力 孤危 5 然后 得一夕安寝 6较秦之所得,与战胜而得者, 其实 百倍 7然则 诸侯 之地有限,暴秦之欲无厌 8而从六国破亡之 故事

A.①②⑦

B.③④⑤

C.①⑤⑦

D.④⑥⑧

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第6题

元好问《台山杂咏》中首句“西北天低五顶高”,运用了()的修辞手法,写出了五台山的高峻。A.比喻B.拟人C
元好问《台山杂咏》中首句“西北天低五顶高”,运用了()的修辞手法,写出了五台山的高峻。

A.比喻

B.拟人

C.衬托

D.夸张

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第7题

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是()

A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 理解:这句话用了排比和拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天繁花似锦、五彩缤纷的景象。

B.柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了。理解:这句话用了夸张的修辞,生动地写出了天气非常炎热的特点。

C.田野间传来各种虫鸣,有的若大提琴,有的像竖琴,有的似风笛,仿佛一场绝妙的交响曲。 理解:这句话用了排比和比喻的修辞,生动地写出了声音的多样以及感觉的美妙。

D.面对“小悦悦”事件,难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗? 理解:这句话用了反问的修辞方法,强调了我们应该在道德和良心上拷问自己。

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第8题

“你是革命第一,工作第一,他人第一,而有些人却是出风头第一,休息第一,自己第一。”这段话从总体看运用了()辞格,其中又用了()辞格。

A.排比、层递

B.衬托、对偶

C.对比、排比

D.对偶、夸张

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第9题

“山,刺破青天锷未残。”这句诗运用了辞格()

A.对比

B.借代

C.比拟

D.比喻

E.夸张

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