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[单选题]

在《庄子》的名篇《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。

A.人的认识受时间限制

B.人的认识受空间限制

C.人的认识受先天素质限制

D.人的认识受后天教育限制

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更多“在《庄子》的名篇《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。”相关的问题

第1题

《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()A.人的认识受到时间的限制B.人的认识受到空间的限制C.
《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到空间的限制

C.人的认识受到先天素质的限制

D.人的认识受到后天教育的限制

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第2题

“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”这句话表明()。

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到个人的习俗的限制

C.人的认识受到空间的限制

D.人的认识受到性格的限制

E.人的认识受到所受教育的限制

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第3题

在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是:()A.井蛙不可以语于海B.夏虫不可以语于冰C.
在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是:()

A.井蛙不可以语于海

B.夏虫不可以语于冰

C.曲士不可以语于道

D.小石小木之在大山

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第4题

庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()A.空间的限制B.时间的限制C.先天素质
庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()

A.空间的限制

B.时间的限制

C.先天素质的限制

D.后天教育的限制

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第5题

《秋水》中,庄子认为人的认识所受到的限制有()

A.时间的限制

B.空间的限制

C.先天素质的限制

D.后天教育的限制

E.认识工具的限制

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第6题

人的认识之所以具有反复性,是由于

A.受主体的认识能力的限制

B.受主体精神状态的限制

C.受社会历史实践水平的限制

D.受客观事物及其本质暴露程度的限制

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第7题

认识过程的复杂性()

A.受社会历史条件的限制

B.受主体认识能力、知识水平的限制

C.受人的身体素质的限制

D.受客观条件的限制

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第8题

人的认识能力、思维能力是至上性和非至上性的统一,之所以具有非至上性,是由于( )。

A.受感觉器官的限制

B.受事物本身可知性的限制

C.社会历史的实践水平的限制

D.客观事物及其本质暴露程度的限制。

E.受人们的社会地位及文化程度的限制

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第9题

一个正确的认识常常不是一次完成的,而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为()

A.客观事物是多种矛盾组成的复杂统一体

B.事物的矛盾有个展开和发展的过程

C.人的认识受社会历史条件和科学技术条件的限制

D.认识受主体认识能力和实践范围的限制

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