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[主观题]

庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()A.空间的限制B.时间的限制C.先天素质

庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()

A.空间的限制

B.时间的限制

C.先天素质的限制

D.后天教育的限制

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更多“庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻,是为了说明人的认识要受到()A.空间的限制B.时间的限制C.先天素质”相关的问题

第1题

《秋水》中,庄子认为人的认识所受到的限制有()

A.时间的限制

B.空间的限制

C.先天素质的限制

D.后天教育的限制

E.认识工具的限制

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第2题

在《庄子》的名篇《秋水》中,庄子用“夏虫不可以语于冰者”作喻来说明()。

A.人的认识受时间限制

B.人的认识受空间限制

C.人的认识受先天素质限制

D.人的认识受后天教育限制

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第3题

《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()A.人的认识受到时间的限制B.人的认识受到空间的限制C.
《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是()

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到空间的限制

C.人的认识受到先天素质的限制

D.人的认识受到后天教育的限制

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第4题

“井蛙不可语于海者,拘于虚也;夏虫不可语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”这句话表明()。

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到个人的习俗的限制

C.人的认识受到空间的限制

D.人的认识受到性格的限制

E.人的认识受到所受教育的限制

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第5题

在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是:()A.井蛙不可以语于海B.夏虫不可以语于冰C.
在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是:()

A.井蛙不可以语于海

B.夏虫不可以语于冰

C.曲士不可以语于道

D.小石小木之在大山

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第6题

《庄子·秋水》(节选),我们获得的正确认识是()

A.“井蛙”、“夏虫”、“曲士”三个比喻,精辟地说明了人类认知判断总是受到生存处境的局限

B.“礨空之在大泽”、“稊米之在大仓”、“毫末之在马体”三个对比性比喻,形象地阐发了宇宙无限人类认识有限的哲理

C.在客观世界中,个人的认识和作为不会受到主观条件的限制

D.启迪人们不能局限于个人有限的见闻而自满自足,应该努力学习,不断上进

E.在无限广阔而深邃的宇宙面前,人类应保持谦逊的态度和清醒的自我反思意识

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第7题

网络教育使得人们足不出户就能平等地获得优质的教育和自我提高的机会,但目前还不能完全克服传统
教育限制的是()

A.空间限制

B.时间限制

C.教育年龄限制

D.师生沟通限制

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第8题

在心理咨询中规定各种限制,不包括()。A.心理咨询师责任的限制B.时间上的限制C.空间的限制D.方法的
在心理咨询中规定各种限制,不包括()。

A.心理咨询师责任的限制

B.时间上的限制

C.空间的限制

D.方法的限制

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第9题

在空间上,很多审计证据还是要受到的限制是

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