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第1题
（)主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物，发展连贯的口语表达能力为目的的游戏，如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。
A.描述性游戏
B.听音、发音游戏
C.句子游戏
D.词汇游戏
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第2题
以丰富词汇和正确运用词汇为目的的，如“指鼻子”、“帮妈妈拿东西”、“词语接龙”、“唱反调（反义词)”、“配对”（同义词)等游戏，是语言游戏中的（)。
A.词汇游戏
B.描述性游戏
C.听音、发音游戏
D.句子游戏
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第3题
学前儿童听说游戏的类型有哪些？（)
A.练习听音与发音的听说游戏
B.练习运用词汇的听说游戏
C.学习应用句型的听说游戏
D.练习描述的语言教学游戏
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第4题
听说游戏“接反话”——幼儿分两组比赛：一组拿到图片（字卡)跑到黑板前贴上说“我说黑天…”另一组答“我说白天…”，然后找到图片（字卡)贴到相反词旁边。属于哪种游戏类型？（）
A.练习听音与发音的听说游戏
B.练习运用词汇的听说游戏
C.学习应用句型的听说游戏
D.练习描述的语言教学游戏
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第5题
幼儿园语言游戏活动的类型有()。
A.语音练习的游戏
B.词汇练习的游戏
C.句子和语法练习的游戏
D.猜谜
E.绕口令
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第6题
听说游戏包括（)。
A.语音游戏
B.词汇游戏
C.句子游戏
D.描述性游戏
E.故事表演游戏
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第7题
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、联合游戏、协作游戏、平行游戏六种类型。（)
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第8题
以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是()。
A.描述性讲述练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
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第9题
听说游戏不是语言游戏，是语言教学的游戏。（)
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第10题
以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是()。
A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
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第11题
幼儿园中班听说游戏《去兔妈妈家做客》活动目标学习用“....来...去”的句式说话，是哪种类型（)。
A.语音练习游戏
B.句子语法的练习
C.描述性游戏
D.词汇练习游戏
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