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[主观题]

游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为（)

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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发布时间：2021-07-21

更多“游戏中以集体共同的目标为中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为（)”相关的问题

第1题

幼儿以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格的组织，小组里有分工，而且常有明显的组织者和领导者，这是()。

A.独自游戏

B. 合作游戏

C. 平行游戏

D. 联合游戏

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第2题

以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是()

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第3题

幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在()。

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.合作游戏阶段

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第4题

根据帕顿的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是：() A.平行游戏和合作游戏B.联合游

根据帕顿的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是：（）

A.平行游戏和合作游戏

B.联合游戏和合作游戏

C.单独游戏和联合游戏

D.单独游戏和平行游戏

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第5题

按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()两种。

A、有规则的游戏

B、集体游戏

C、教学游戏

D、活动性游戏

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第6题

()是指幼儿和同伴一起玩游戏，谈论共同的活动，但是没有分工，也没有围绕具体目标的共同活动，各人根据自己的愿望进行游戏。

A.平行游戏

B.联合游戏

C.合作游戏

D.独自游戏

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第7题

皮亚杰把游戏分为()。

A.练习游戏和象征性游戏

B.规则游戏

C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏

D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

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第8题

把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序，社会性程度由低到高的顺序应是（)

A.平行游戏、联合游戏、合作游戏

B.合作游戏、平行游戏、联合游戏

C.合作游戏、联合游戏、平行游戏

D.平行游戏、合作游戏、联合游戏

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第9题

学前游戏的社会性分类中，（)表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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