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[单选题]

幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是()。

A.独自游戏

B. 合作游戏

C. 平行游戏

D. 联合游戏

答案
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更多“幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导”相关的问题

第1题

以集体共同的活动为目标为游戏中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者或领导者,这种游戏是()

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第2题

游戏中以集体共同的目标为中心,有达到目标的方法,活动有严格的组织,小组里有分工,常有较明显的组织者和领导者。这种游戏称为()

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第3题

中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括:幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作,共同开展较为大
型的集体结构游戏活动,分工协商、确定游戏规则,并能够理解规则的意义。()

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第4题

下列关于户外集体游戏活动的选项中,说法错误的是()。

A.相对于户外自由游戏来讲,幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏

B.户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识

C.掌握户外集体游戏的一般结构,依据幼儿的年龄特点,是进行户外集体游戏组织与指导的基础

D.户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏,另一方面来自教师的改编或创编

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第5题

根据社会性发展来划分,5岁左右幼儿处于联合游戏阶段,这一阶段幼儿有共同活动目标、有组织、有分工,内容多样化。()
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第6题

关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是()。

A.活动设计注重创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构

B.活动以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高

C.活动设计没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异

D.以小组学习为主要形式

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第7题

以下属于“以游戏为基本活动”实践中误区的有()。

A.游戏与课程是“两张皮”

B.反对教师以任何方式对幼儿游戏施加干预和影响

C.任何活动都冠以游戏的名称

D.对幼儿游戏控制过严,阻碍幼儿主体性创造性的发挥

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第8题

幼儿以游戏为主的活动方式决定了集体教学活动对于幼儿科学教育的实施开展基本没有价值了。()
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第9题

()是幼儿认识世界、促进幼儿身心发展的基本活动方式。

A.集体教学活动

B.一日生活活动

C.智力游戏

D.区域活动

E.游戏

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第10题

听说游戏活动的基本特点()。

A.语言教育目标隐含在游戏中

B.有一定的游戏规则

C.是从教师主导到幼儿自主的活动

D.有一个明确的中心话题

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