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[主观题]

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。

A.对教师工作的促进功能

B.对教育对象的教育功能

C.对学校文明的示范功能

D.对教师修养的引导功能

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发布时间：2021-07-21

更多““其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。”相关的问题

第1题

“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的()功能。

A、对教师工作的促进功能

B、对教育对象的教育功能

C、对社会文明的示范功能

D、对教师修养的引导功能

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第2题

其身正不令则行

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）

A.对教师工作的促进功能

B.对社会文明的示范功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师修养的引导功能

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第3题

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。这句话体现出教师职业道德具有（）

A.对教师工作的促进功能

B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能

D.对教师修养的引导功能

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第4题

"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"这句话虽然是对从政者说的，对教师不适用。()

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第5题

"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，反映了教师劳动()上的特点。

A.手段

B.成果

C.对象

D.过程

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第6题

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为()。

A走路身体一定要端正

B对学生下命令一定要正确

C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

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第7题

孔予说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质？（）

A.忠于职守

B.团结协作精神

C.人际交往能力

D.良好的道德修养

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第8题

教师职业道德对教师自我专业化发展及自我修养来说具有()。

A.引导功能

B.示范功能

C.评价功能

D.教育功能

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第9题

孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”不是在反映教师劳动的间接性特点。()

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