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第1题
在对幼儿动作发展水平的评定中,我们通常采用()。
A.时间取样法
B.事件取样法
C.实况详录法
D.等级评定法
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第2题
下列不属于观察法的一项是()。
A.实况详录法
B.日记描述法
C.事件取样法
D.纸笔测试法
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第3题
如厕行为的观察方法包括()和()。
A.时间取样观察法与行为检核法结合
B.事件取样法与实况详录法相结合
C.行为日记记录
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第4题
()适用范围厂泛,操作简单,比较经济,是幼儿教育研究中经常使用的一种方法。
A.事件取样法
B.等级评定法
C.时间取样法
D.实况详录法
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第5题
在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。
A.事件取样观察法
B.等级评定法
C.事件取样观察法
D.描述记叙法
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第6题
下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是()
A.清单法
B.时间取样法
C.实况详录法
D.事件取样法
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第7题
事件取样法是属于观察研究中的()
A.取样观察法
B.描述记叙法
C.等级评定法
D.间接观察法
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第8题
在观察结果的记录方法中,() 是在一定时间内,按着一定的时段观察预先确定好的行为或表现,从而进行研究的方法。
A.实况评录法
B.时间取样法
C.事件取样法
D.日记描述法
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第9题
对被试行为记录最为详细的方法是()。
A、时间取样观察法
B、日记描述法
C、等级评定法
D、间接观察法
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第10题
学前教育观察研究的种类()
A.描述记叙法
B.创设情境法
C.取样观察法
D.等级评定法
E.间接观察法
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第11题
()是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现。
A.事件取样法
B.实况详录法
C.轶事记录法
D.时间取样法
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