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[单选题]

文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是()有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识

B.社会知识、学科知识和语言知识

C.社会知识、认识知识和学科知识

D.认识知识、学科知识和语言知识

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发布时间：2021-07-21

更多“文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（)有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社”相关的问题

第1题

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是()有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识

B.社会知识、学科知识和语言知识

C.社会知识、认知知识和学科知识

D.学科知识、认知知识和语言知识

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第2题

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和()

A.社会知识、认知知识的有效结合

B.社会知识、学科知识的有效结合

C.学科知识、专业知识的有效结合

D.学科知识、认知知识的有效结合

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第3题

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、()、有效的结合。

A.认知知识和语言知识

B.情感态度和语言知识

C.认知知识和学科知识

D.认知知识和情感态度

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第4题

童话《金色的房子》除了语言知识还包括了（)——如何与人相处，科学知识——颜色的区分。

A.认知知识

B.科学知识

C.自然知识

D.社会知识

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第5题

小学教师专业知识的构成中，舒尔曼（Shulman)的分类为：一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识、教育目标的知识。（)

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第6题

教师专业知识的核心内容是()

A、心理学知识

B、关于学生的知识

C、教育科研知识

D、学科知识和教学类知识

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第7题

科学教师的知识构成包括:（)。

A.创新指导知识

B.科学学科知识

C.教学法知识

D.实验心理学知识

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第8题

教师知识结构的核心是教师的（）。

A.专业知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.相关学科知识

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