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题目内容
（请给出正确答案）
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能辨别自己的左右
D.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
E.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
答案
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第2题
A．能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B．能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
C．能辨别自己的左右
D．能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
第3题
A.掌握数的加减运算技能
B.初步感知生活中数学的有用和有趣
C.感知形状与空间关系
D.感知和理解数、量及数量关系
第5题
A．能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
B．能察觉到动植物外形特征习性与生存环境的适应关系
C．能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
D．能感知和发现常见材料的溶解、传热等性质或用途
第7题
A．能感知和发现物体和材料的特性
B．能感知和发现简单物理现象
C．能感知和体验周围动植物的多种多样
D．能探索和发现常见的物理现象
第8题
B．能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴进行交流。
C．能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。
D．能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。
E．能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
F．能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 G． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 H． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 I． 能以词汇或简单的句子以及非语言的方式描述事物的特征或自己的发现，与成人或同伴进行交流。 J． 能感知和发现简单物理现象，如物体形态或位置变化等。 K． 能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。 L． 能综合运用多种感官感知事物的特征，能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。
第9题
A.能感知到周围植物的多种多样
B.会观察记录植物生长变化的过程
C.能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系
D.能发现不同种类植物间的差异
第10题
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）
A.强化学习
B.直接感知
C.实际操作
D.亲身体验
第11题
A.进一步理解图形之间的关系
B.对平面图形能够进行配对
C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准
D.能感知、认识一些基本的立体图形
